Bottled or tap water? Fair trade or conventional? Sport hunting or taking photos? Participants consider pairs of related behaviors and products and contemplate which choices do the most good and least harm for people, animals, and the earth. Recommended for grades 5 and up. Time: 10-45 minutes Common Core Standards for this activity (pdf):…
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Participants learn and use the C.R.I.T.I.C. technique to enable them to bring critical thinking skills to any information they receive, whether from industry, non-profits, government or media. Recommended for grades 6 and up. Time: 30-45 minutes Common Core Standards for this activity (pdf): Download Common Core for grades 6-8. Download Common Core for grades…
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Esta actividad le ayuda a los estudiantes a explorar y pensar críticamente sobre el impacto de los ingredientes en los productos de cuidado personal que se ponen, le ponen a otras personas, animales y que afectan al medio ambiente, al igual que la manera en que la mercadotecnia y las marcas afectan nuestras elecciones. Recomendado…
Read more » Estudiantes consideran acciones relacionados y decidir cuales causan más ayuda y menos daño. Recomendado para grados 5 y mayor Duración: 10-45 minutos, dependiendo del número de tarjetas y del enfoque del análisis
Read more » Estudiantes aprenden como usar el sistema C.R.I.T.I.C. para ayudarlos usar habilidades de pensar crítico a información que reciben de organizaciones, el gobierno o el media. Recomendado para grados 6 en adelante Duración: 30-45 minutos
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