Esta actividad usa ejemplos verdaderos y hechos fascinantes para inspirar la curiosidad del mundo natural. Recomendado para grados 1-6. Duración: 30-60 minutos
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Esta actividad usa ejemplos verdaderos y hechos fascinantes para inspirar la curiosidad del mundo natural. Recomendado para grados 1-6. Duración: 30-60 minutos
Read more »Estudiantes usan cuatro de sus sentidos para explorar la belleza de la naturaleza. Recomendado para grados K-2 Duración: 15-30 minutos
Read more »Esta actividad le ayuda a los estudiantes a explorar y pensar críticamente sobre el impacto de los ingredientes en los productos de cuidado personal que se ponen, le ponen a otras personas, animales y que afectan al medio ambiente, al igual que la manera en que la mercadotecnia y las marcas afectan nuestras elecciones. Recomendado…
Read more »Estudiantes consideran acciones relacionados y decidir cuales causan más ayuda y menos daño. Recomendado para grados 5 y mayor Duración: 10-45 minutos, dependiendo del número de tarjetas y del enfoque del análisis
Read more »¿Qué espera una montaña? ¿Y un lobo, una vaca o un rio? Los participantes deben de convertirse en una parte de la naturaleza y compartir sus vidas, preocupaciones, esperanzas y conocimiento del ser que son en un Consejo. Recomendado para grados 4 en adelante Duración: 60-120 minutos
Read more »Excelente para dirigirse a un grupo numeroso de estudiantes, esta actividad propone a los estudiantes que comparen pares o productos similares para considerar cuál de los dos ayuda más y hace el menor daño. Recomendado para grados de 5 en adelante Duración: De 15-30 minutos Traducido por Ana Luisa Rincon
Read more »Estudiantes aprenden como usar el sistema C.R.I.T.I.C. para ayudarlos usar habilidades de pensar crítico a información que reciben de organizaciones, el gobierno o el media. Recomendado para grados 6 en adelante Duración: 30-45 minutos
Read more »¿Cuál es nuestro propósito en la Tierra? ¿Qué podemos hacer respecto a los problemas del mundo? En esta actividad se discuten dos cortometrajes para ayudar a los estudiantes a explorar estos temas tan importantes. Recomendado para grados 4-10 Duración: 30-45 minutos Traducido por Marta Vivancos
Read more »¿Cuál es el animal más poderoso y el más peligroso del mundo? ¡Somos nosotros! Conduzca a los estudiantes en una exploración sobre los efectos positivos y negativos que nuestras decisiones tienen sobre el planeta. Recomendado para grados 2-5 Duración: 45 minutos Traducido por Marta Vivancos
Read more »La caja asombrosa se utiliza para guardar una colección de varios objetos naturales encontrados (conchas, hojas, plumas, rocas, ramas, cadáveres de insectos, etc.). Los estudiantes pueden interactuar con los objetos, inspeccionándolos, utilizando sus cinco sentidos, dibujando/haciendo bosquejos, haciendo una pintura de un objeto, escribiendo un poema, haciendo una lista de palabras descriptivas, creando una historia,…
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